【摘要】临床医学人才培养，要以社会需求为导向，遵循医学教育和医学人才成长规律，积极探索医教相长的好做法、新机制，加快构建具有中国特色的医学人才培养体系，为持续提升医疗卫生服务能力和水平、更好保障国民健康提供有力支撑。笔者结合医学教育实践，对医教协同的辩证关系进行了分析，医教要相互渗透，关键要早临床、多临床、反复临床，才能全面提高临床医学人才培养质量，为医药卫生事业发展和人民健康水平提高提供坚实的人才保障。
【关键词】
《山东医药》 2015-11-20
《山东医药》 2015-11-20
《中国卫生产业》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-20
《保定学院学报》 2015-11-23
《时代经贸》 2015-11-23
《山东医药》 2015-11-20
《草业学报》 2015-11-20
010-56259535
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